Mar 12, 2015 - CE1 et CE2    No Comments

Muséum d’histoire naturelle de Toulouse

Notre visite au muséum :

Jeudi 12 mars, nous sommes allés au muséum d’histoire naturelle de Toulouse. Nous avons vu plusieurs expositions sur les animaux.
Ce que nous avons appris :

1 – l’ordre du vivant :

Pour présenter tous les animaux très nombreux les scientifiques les rangent, les classent en fonction de certains critères. Un critère est une qualité précise, par exemple : les animaux qui ont des ailes, ceux qui ont des mamelles, quatre pattes, quatre orteils, etc…)
Les animaux étaient rangés en plusieurs familles, par exemple :

  • les champignons
  • les végétaux avec leurs graines, fleurs, feuilles, fruits, racines, tronc
  • les insectes
  • les arachnides
  • les crustacés
  • les poissons
  • les oiseaux
  • les mammifères
  • Etc…

Dans chaque grande famille il y a encore d’autres familles, des espèces, par exemple chez les mammifères il y les marsupiaux, les rongeurs, les félins, les singes, les ruminants, les équidés, ceux qui ont des bois…
On peut aussi classer les carnivores et les herbivores.
On peut aussi choisir de classer les ovipares ensemble par exemple les oiseaux, les reptiles, les gastéropodes…

2 – les fonctions du vivant :

Il s’agit de tous ce que les êtres vivants font pour rester en vie. Il y a 5 fonctions : se déplacer, se nourrir, se reproduire, se protéger, communiquer.
On a pu comparer des moyens utilisés par les animaux, les végétaux et les êtres humains pour le même besoin.
Par exemple : dans la fonction « se nourrir » les trois font des réserves. Il y avait un oiseau qui accroche des insectes attrapés sur les épines d’un arbres pour les manger plus tard; les hommes ont inventés des poteries; les arbres gardent l’eau dans leurs racines.

Dans l’exposition « Attention bébés à bord » nous avons appris comment ça se passe avec les bébés des animaux.

Nous avons aussi appris qu’il y a deux stratégies autour de la naissance des petits :
la stratégie du nombre : on fait plein de petits mais on ne s’occupe pas d’eux, ils se débrouillent seuls à la naissance, ils sont autonomes et ne sont pas nombreux à survivre.
la stratégie du soin : on ne fait pas beaucoup de petits ( de 1 à 3) mais on s’occupe bien d’eux, ils ne peuvent pas s’occuper seuls pour se nourrir et se protéger.

Ce muséum nous a beaucoup plu car nous avons vu beaucoup d’animaux naturalisés que nous n’avions jamais vus.

Visite du museum à Toulouse

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